Israël élargit son aide à l’Ukraine : des centres d’éducation et de soutien seront créés dans les hôpitaux pour enfants

Les organisations israéliennes ouvriront de nouveaux espaces éducatifs dans les hôpitaux pour enfants de Tchernivtsi et Bila Tserkva. Le projet permettra aux enfants de continuer à étudier, de s’engager dans des activités créatives et de recevoir un soutien émotionnel même pendant un traitement prolongé et la guerre.

Israël élargit son aide pratique à l’Ukraine, en mettant l’accent non seulement sur les livraisons humanitaires urgentes, mais aussi sur le soutien à long terme des enfants hospitalisés.

L’expansion du projet a été annoncée le 2 juillet 2026 par l’ambassade d’Israël en Ukraine. Dans la publication de la représentation diplomatique, il était indiqué qu’après l’ouverture du premier centre éducatif à Odessa, le modèle israélien serait mis en œuvre dans les hôpitaux pour enfants de Tchernivtsi et Bila Tserkva. Le 10 juillet 2026, l’information a été officiellement diffusée par le ministère israélien des Affaires étrangères, après quoi les médias israéliens ont écrit sur le projet. Le portail PTnow a publié un article sur l’initiative dans la section dédiée à l’éducation, soulignant la participation de l’organisation SASA Setton, du Center for Jewish Impact, du ministère israélien des Affaires étrangères et de l’ambassade d’Israël en Ukraine.

L’organisation SASA Setton, le Centre d’impact juif — Center for Jewish Impact, le ministère israélien des Affaires étrangères et l’ambassade d’Israël en Ukraine lancent de nouveaux centres éducatifs dans les établissements médicaux pour enfants à Tchernivtsi et Bila Tserkva.

Il ne s’agira pas de simples salles de jeux ni d’un transfert ponctuel d’ordinateurs aux hôpitaux. Il s’agit d’un modèle éducatif israélien complet pour les enfants hospitalisés, qui combine apprentissage, technologies modernes, créativité, communication et soutien psychologique.

Les enfants pourront continuer à étudier, utiliser la bibliothèque, s’engager dans la robotique, travailler avec des ordinateurs, dessiner, jouer et maintenir un lien avec la vie normale, malgré la maladie, les blessures ou un traitement prolongé.

Le projet prévoit également la formation de spécialistes ukrainiens et un accompagnement professionnel permanent. Ainsi, Israël transmet à l’Ukraine non seulement des équipements, mais aussi l’expérience accumulée de l’organisation du processus éducatif directement dans les hôpitaux.

Un hôpital ne doit pas arrêter l’enfance

Pour un enfant, une hospitalisation prolongée signifie bien plus que des procédures médicales.

Il se retrouve coupé de l’école, des amis, de la routine quotidienne habituelle et de la communication normale. Même après un traitement réussi, il peut être difficile pour l’enfant de reprendre les cours, de rétablir les liens sociaux et de se sentir à nouveau partie intégrante de la vie normale.

Dans le contexte de la guerre à grande échelle menée par la Russie, ce problème devient encore plus lourd. De nombreux enfants ukrainiens subissent simultanément les conséquences des bombardements, la perte de leur maison, le déplacement forcé, la séparation avec leurs proches et un traitement prolongé.

Le modèle israélien repose sur le principe selon lequel l’hospitalisation ne doit pas devenir un obstacle à l’éducation et au développement de l’enfant.

Dans les nouveaux centres de Tchernivtsi et Bila Tserkva, il est prévu d’équiper des salles de classe, des bibliothèques, des zones pour les activités technologiques et la robotique, des espaces pour les jeux, le dessin et d’autres formes de créativité.

Les programmes seront adaptés à l’âge, à l’état médical et aux besoins émotionnels de chaque enfant. Un patient pourra s’engager plus pleinement, un autre nécessitera une courte séance individuelle directement dans la chambre, et pour un troisième, le principal résultat sera la possibilité de se distraire un moment des procédures et de l’anxiété.

C’est pourquoi l’espace éducatif dans un hôpital ne peut être évalué uniquement comme une classe scolaire supplémentaire. Il redonne à l’enfant le sentiment de progresser et montre que la vie ne s’est pas arrêtée à cause d’un diagnostic, d’une blessure ou de la guerre.

Selon l’ambassadeur d’Israël en Ukraine Michaël Brodsky, Israël attache une grande importance non seulement à l’aide pour surmonter les conséquences immédiates de la guerre, mais aussi au renforcement de la résilience de la jeune génération.

Le diplomate a souligné que la création de centres éducatifs pour les enfants hospitalisés permet de transformer les connaissances accumulées par Israël en une aide réelle directement sur le terrain.

L’expérience d’Ashkelon sera transmise à Tchernivtsi

Le centre médical « Barzilai » à Ashkelon jouera un rôle particulier dans le projet.

Le centre éducatif, fonctionnant dans l’hôpital israélien, fournira un soutien professionnel au futur centre de Tchernivtsi. Il est prévu de former le personnel, d’échanger des méthodes et de transmettre l’expérience de travail avec des enfants qui sont en traitement prolongé.

Le choix de « Barzilai » a une signification particulière.

L’hôpital est situé dans le sud d’Israël et fonctionne depuis de nombreuses années dans des conditions de menace de roquettes, de situations d’urgence et de périodes d’afflux massif de blessés. Les spécialistes israéliens comprennent bien qu’un enfant en traitement a besoin non seulement d’une aide médicale, mais aussi d’un environnement sûr qui préserve le sentiment de stabilité.

Cette expérience est particulièrement pertinente pour l’Ukraine, où les hôpitaux continuent de fonctionner sous la menace des frappes russes, des coupures d’électricité et des alertes aériennes.

Le partenariat entre Ashkelon et Tchernivtsi doit être à long terme. Les spécialistes ukrainiens recevront non pas un modèle prêt à l’emploi impossible à modifier, mais un modèle adapté aux conditions spécifiques de chaque hôpital et aux besoins de ses patients.

Le président du Center for Jewish Impact et de SASA Setton Robert Singer a déclaré que l’initiative reflète l’engagement envers le partenariat avec le peuple ukrainien.

Selon lui, Israël transmet aux enfants d’Ukraine non seulement un environnement éducatif, mais aussi de l’espoir, de la résilience et un sentiment d’enfance en période extrêmement difficile.

Pour Robert Singer lui-même, le projet à Tchernivtsi a également une dimension personnelle. Il est né dans cette ville en 1956, puis a émigré en Israël. Singer a occupé des postes de direction au Congrès juif mondial et dans le réseau éducatif international World ORT.

Tchernivtsi occupe une place particulière dans l’histoire du peuple juif. Avant l’Holocauste, la ville était l’un des centres les plus importants de la vie culturelle, sociale et politique juive de Bucovine.

La création ici d’un projet israélo-ukrainien pour les enfants relie l’aide humanitaire moderne aux liens historiques profonds entre les deux pays.

НАновости — Nouvelles d’Israël | Nikk.Agency considère cette initiative comme un exemple de coopération qui ne se limite pas à des déclarations de solidarité. Les organisations israéliennes créent une infrastructure fonctionnelle, forment des spécialistes et établissent des liens entre les établissements médicaux d’Israël et d’Ukraine.

D’Odessa à un réseau de centres à travers l’Ukraine

Tchernivtsi et Bila Tserkva ne seront pas les premières villes ukrainiennes où le modèle SASA Setton est appliqué.

Le premier centre éducatif de ce type a été ouvert en 2023 à l’hôpital clinique régional pour enfants d’Odessa. L’établissement médical accueille quotidiennement des centaines d’enfants, et l’espace créé par l’organisation israélienne a reçu des ordinateurs, des tablettes, des jeux et des programmes éducatifs en ukrainien.

Le lancement du projet s’est déroulé dans des conditions difficiles.

Les organisateurs ont été confrontés aux bombardements russes d’Odessa, aux alertes aériennes et aux coupures d’électricité, mais n’ont pas renoncé à la création du centre. L’expérience d’Odessa a montré que l’espace éducatif peut fonctionner même dans un hôpital opérant dans des conditions de grande guerre.

Désormais, le projet dépasse les limites d’une seule ville.

Après l’ouverture des centres à Tchernivtsi et Bila Tserkva, les organisateurs envisagent d’étendre le programme à d’autres régions d’Ukraine.

Cela permet de parler non plus d’une action caritative isolée, mais de la formation progressive d’un réseau d’espaces éducatifs hospitaliers.

Pour l’Ukraine, cette approche est particulièrement importante. Selon l’UNICEF, depuis le 24 février 2022, plus de 3200 enfants ont été tués ou blessés à cause de la guerre. Rien qu’en 2025, le nombre de victimes infantiles confirmées a augmenté d’environ 10 % par rapport à l’année précédente.

Le portail d’État ukrainien « Enfants de la guerre » rapporte au 12 juillet 2026 717 enfants tués et 2661 blessés. Les autorités soulignent qu’il est impossible de déterminer les chiffres exacts en raison des combats en cours et de l’occupation temporaire d’une partie du territoire ukrainien.

La guerre détruit non seulement la santé des enfants, mais aussi tout l’environnement nécessaire à leur développement.

Depuis le début de l’invasion à grande échelle, plus de 1700 écoles et autres établissements éducatifs ont été endommagés ou détruits. Près d’un million d’enfants ukrainiens sont contraints d’étudier uniquement à distance, et de nombreux élèves n’ont pas eu de contact direct avec leurs enseignants et camarades pendant des années.

En 2025, près de 200 établissements médicaux en Ukraine ont également été endommagés ou détruits. Les hôpitaux continuent de fonctionner pendant les bombardements, les crises énergétiques et la menace constante de nouvelles attaques.

Dans ce contexte, les centres éducatifs à l’intérieur des hôpitaux répondent à plusieurs besoins.

Ils permettent à l’enfant de ne pas être exclu du processus éducatif, réduisent l’isolement, aident à maintenir les compétences sociales et créent un espace où il y a place non seulement pour la douleur, l’anxiété et l’attente de la prochaine procédure.

Pas un geste symbolique, mais une aide à long terme

Depuis le début de la guerre à grande échelle, le soutien israélien à l’Ukraine s’est principalement développé dans trois directions : l’aide humanitaire, le soutien médical et de réhabilitation, ainsi que les programmes civils et éducatifs.

Les nouveaux centres à Tchernivtsi et Bila Tserkva réunissent toutes ces directions.

Ils sont créés dans des établissements médicaux, travaillent avec les conséquences de la guerre, soutiennent l’état psychologique des enfants et aident en même temps à préserver l’éducation.

Un tel projet ne produit pas d’effet politique immédiat et ne semble pas aussi visible qu’une grande livraison d’équipements humanitaires. Cependant, ce sont précisément ces initiatives qui forment des relations à long terme entre les pays.

L’équipement peut être transmis une fois. Un véritable partenariat commence lorsque, avec lui, des connaissances sont transmises, une infrastructure est créée, des personnes sont formées et un système est mis en place, capable de fonctionner pendant des années.

Israël a accumulé une expérience significative dans le soutien aux enfants qui suivent un traitement dans les hôpitaux, vivent sous la menace de roquettes ou subissent les conséquences de crises majeures.

Désormais, cette expérience fait partie de l’aide à l’Ukraine.

Pour les enfants de Tchernivtsi et Bila Tserkva, les nouveaux centres peuvent signifier la possibilité d’ouvrir un manuel entre les procédures, d’assembler un robot, de parler à un enseignant, de peindre un tableau ou simplement de passer quelques heures non pas comme un patient, mais comme un enfant.

Pendant la guerre, même un tel retour à la vie normale devient une forme de résistance à la destruction.