Modèle israélien dans les hôpitaux pour enfants ukrainiens : comment les enfants retrouvent l’éducation, le développement et un sentiment de vie normale

En Ukraine, le projet qui relie la médecine, l’éducation et le soutien psychologique pour les enfants en traitement dans les hôpitaux est en expansion. Sa base est le modèle israélien des centres éducatifs dans les établissements médicaux pour enfants, qui fonctionne depuis de nombreuses années en Israël et aide maintenant les enfants ukrainiens à maintenir un lien avec une vie normale même en temps de guerre.

C’est ce qu’a annoncé l’Ambassade d’Israël en Ukraine le 2 juillet 2026.

Dans la publication de l’ambassade, il est dit que même en temps de guerre, chaque enfant a droit non seulement à des soins, mais aussi à l’éducation, au développement et à la sensation d’une enfance normale. C’est précisément dans ce but que l’organisation israélienne Sasa Setton, avec le soutien du Center for Jewish Impact, met en œuvre en Ukraine un modèle d’éducation dans les hôpitaux pour enfants.

Ce n’est pas une action humanitaire ponctuelle ni simplement une aide en équipement. Il s’agit de transférer en Ukraine l’expérience israélienne qui aide les enfants en traitement à ne pas décrocher du processus éducatif, à recevoir un soutien émotionnel et à rester dans un environnement où il y a de la place non seulement pour les procédures, l’anxiété et l’attente, mais aussi pour les activités, la créativité, la communication et le développement.

Qu’est-ce que le modèle israélien

Le modèle israélien d’éducation dans les hôpitaux pour enfants repose sur une idée simple mais très importante : l’hôpital ne doit pas devenir pour l’enfant un lieu d’isolement total de la vie habituelle. Si le traitement dure des semaines ou des mois, l’enfant perd non seulement sa santé et ses forces. Il peut perdre le rythme scolaire, le contact avec ses pairs, la sensation d’avenir et la confiance que sa vie continue.

Le centre éducatif à l’intérieur de l’hôpital aide à combler précisément cette lacune.

Dans ces espaces, les enfants peuvent apprendre, s’adonner à la créativité, recevoir le soutien des enseignants et des spécialistes, et sentir que leur développement n’est pas arrêté par la maladie. Pour l’Ukraine, où la guerre a accru la charge sur les familles, les hôpitaux, les écoles et le système d’aide psychologique, cette approche revêt une importance particulière.

La publication de l’Ambassade d’Israël en Ukraine souligne que le modèle fonctionne avec succès en Israël depuis plus de 15 ans. Désormais, cette expérience fait partie du soutien aux enfants ukrainiens qui suivent un traitement dans des conditions de guerre à grande échelle.

Le premier centre éducatif a été ouvert à Odessa en 2023. Selon l’ambassade, aujourd’hui, il aide quotidiennement les enfants en traitement à apprendre, à se développer et à recevoir un soutien psychologique dans un environnement confortable.

Cette expérience est devenue la base de l’expansion du projet.

Odessa, Tchernivtsi, Bila Tserkva : le projet s’étend au-delà d’une seule ville

Après le lancement du premier centre à Odessa, il est devenu évident qu’un tel modèle pourrait être demandé dans d’autres régions d’Ukraine. L’Ambassade d’Israël en Ukraine a annoncé que de nouveaux centres sont créés à Tchernivtsi et Bila Tserkva. La possibilité d’ouvrir trois autres centres dans d’autres régions du pays est également envisagée.

C’est une étape importante, car le projet cesse d’être une initiative locale et se transforme progressivement en un réseau. Pour les hôpitaux ukrainiens, cela signifie non seulement l’apparition d’espaces éducatifs modernes, mais aussi l’accès à une méthodologie, une expérience et un soutien professionnel qui ont déjà été éprouvés en Israël.

Le projet prévoit la formation de spécialistes ukrainiens, le transfert de l’expérience israélienne et un partenariat à long terme entre les hôpitaux ukrainiens et israéliens.

C’est cette partie qui est particulièrement importante. Lorsqu’un pays reçoit non seulement une aide « ici et maintenant », mais aussi un modèle opérationnel qu’il peut développer davantage, l’effet devient beaucoup plus profond. L’Ukraine reçoit non seulement un local avec des livres ou de l’équipement, mais une approche de l’enfant en tant que personne ayant besoin de soins, d’éducation, de résilience émotionnelle et d’une sensation d’avenir.

Pour НАновости — Nouvelles d’Israël | Nikk.Agency, cette histoire est également importante car elle montre un autre niveau de coopération israélo-ukrainienne. Non seulement la diplomatie, non seulement les déclarations, non seulement l’aide humanitaire d’urgence, mais une expérience pratique qui peut être appliquée dans la vie quotidienne des enfants ukrainiens et de leurs familles.

Pourquoi c’est important pour Israël et l’Ukraine

L’Ambassade d’Israël en Ukraine souligne clairement : pour Israël, ce projet est plus qu’une initiative humanitaire. C’est une manifestation de solidarité avec l’Ukraine et un investissement dans l’avenir des enfants qui, même dans les circonstances les plus difficiles, doivent conserver la possibilité d’apprendre, de rêver et de construire leur avenir.

Cette formulation est importante.

En temps de guerre, aider les enfants n’est pas seulement une question de compassion. C’est une question de résilience du pays. Un enfant qui passe des mois à l’hôpital ne doit pas sentir que sa vie est mise en pause. Surtout en Ukraine, où les enfants vivent déjà sous la pression constante des inquiétudes, des bombardements, des déplacements, des pertes, de la séparation avec leurs proches et du rythme scolaire perturbé.

Israël comprend bien ce que signifie construire des systèmes de soutien dans des conditions de menace constante. En ce sens, le transfert d’expérience dans le domaine de l’éducation hospitalière ne semble pas fortuit, mais très logique. La pratique israélienne a grandi dans un pays où la sécurité, la médecine, l’éducation et la résilience psychologique sont depuis longtemps liées entre elles.

Pour l’Ukraine, une telle expérience peut devenir une partie d’un système de rétablissement plus large. Il ne s’agit pas seulement de murs, de classes ou d’équipement, mais de la compréhension que les enfants en traitement restent des élèves, des personnalités, des rêveurs, des futurs adultes. On ne peut pas les laisser seuls face à la maladie et à la guerre.

Le projet Sasa Setton, avec le soutien du Center for Jewish Impact, montre comment l’aide humanitaire peut être intelligente et à long terme. Elle ne se limite pas à un geste symbolique, mais crée une infrastructure, forme des spécialistes et renforce les liens entre les établissements médicaux des deux pays.

Pour le public israélien, cette histoire est également importante. Elle montre que le soutien à l’Ukraine peut être non seulement un sujet politique ou militaire autour duquel des débats surgissent souvent. Il y a des domaines où le sens de l’aide est évident : les enfants, les hôpitaux, l’éducation, le soutien psychologique, la préservation d’une enfance normale là où la guerre tente de la détruire.

Ce sont précisément ces projets qui créent la confiance entre les sociétés. Ils montrent qu’Israël peut partager avec l’Ukraine non seulement des technologies et une expérience de réponse à la crise, mais aussi des modèles d’aide humaine — ceux qui fonctionnent au niveau de l’enfant et de la famille concrets.

Dans cette histoire, il n’y a pas de slogans retentissants. Il y a un enfant à l’hôpital pour qui il est important non seulement de guérir, mais aussi de continuer à vivre. Il y a des spécialistes ukrainiens à qui l’on transmet de l’expérience. Il y a une organisation israélienne qui transforme le savoir en soutien pratique. Il y a une ambassade qui appelle ce projet une manifestation de solidarité.

Et il y a une conclusion très simple : même en temps de guerre, l’enfance ne doit pas disparaître de la chambre d’hôpital.